gifted ed

Dec. 3rd, 2012 09:31 am
murlila: (слон)
[personal profile] murlila
вообще вчерашний разговор оказался довольно поучительным в том смысле, что мне стало понятно, что мало кто вообще представляет, в чем смысл нормативно-подушевого финансирования, почему оно душит все небольшие школы (не только для одаренных, но и школы надомного обучения, малокомплектные сельские школы и т. п.), почему нормативно-подушевое финансирование в сочетании с объединением школ не даст автоматического роста качества образования для всех, а не только для избранных, и т. д., и т. п.
мне сложно обсуждать всерьез постулаты о том, что
- одни дети непременно финансируются за счет других,
- повышенное финансирование в "хороших" школах тратится на большие зарплаты учителям,
- а вот как только у "хороших" его отнимут и раздадут освободившиеся миллиарды всем, так оно сразу пойдет на повышение качества обучения всех детей;
- исключение любых инфраструктурных работников школы, не дающих уроки непосредственно, из системы оплаты труда  есть рационализация учебного процесса,
- государству нужно работать только с "социальными" потребностями, требующими коррекции, а с одаренными не надо,
и так далее, и так далее.
поэтому я пока заклеиваю клаву и ничего больше писать не буду. Потому что или я не работаю и пишу трактат о том, почему все вышеперечисленное неправда, или я продолжаю вести свою подрывную деятельность по ограблению обычных детей в обычных школах.
Пошла дальше грабить. Комменты отключаю пока, потому что на работе заблокирован ЖЖ, и ответить не смогу.

Profile

murlila: (Default)
murlila

January 2016

S M T W T F S
      12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31      

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jul. 28th, 2017 06:47 pm
Powered by Dreamwidth Studios